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Inklusionskita Colbestraße

Unsere Kita in der Colbestraße arbeitet gezielt nach dem Inklusionsprinzip. Sie gestaltet einen Lebensraum, in dem Kinder bei der Entfaltung ihrer Kreativität unterstützt werden. Jedes Kind wird ermutigt, sich aktiv, selbstständig und forschend mit seiner Umwelt auseinanderzusetzen, um eigene Erfahrungen zu machen und an ihnen zu wachsen. Verschiedenheit wird als Bereicherung erlebt. Die Kinder werden ermuntert, Fragen zu stellen und ihnen wird Raum und Zeit gegeben, um eigene Lösungen für Fragen und Probleme zu finden. Vielfältige Materialien und Angebote geben ihnen die Möglichkeit, nach ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten von- und miteinander zu lernen.

Informationen

Eine ausführliche Vorstellung unserer Kita finden Sie in unserem Konzept der Kindertagesstätte Colbestraße PDF

Adresse:
oXxymoron gemeinnützige GmbH

Kindertagesstätte "Colbestraße"

Colbestraße 9-13,
10247 Berlin

Kita Plätze:
Anzahl der Plätze: 85
Aufnahmealter der Kinder: ab 1 Jahr

Öffnungszeiten:
montags bis freitags, 7.45 - 17.00 Uhr

Kontakt:
Tel. (030) 2005 0926
Fax (030) 2005 0927
E-Mail: verwaltung@oxxymoron.de

Auf der Suche nach einem Kita-Platz

Sie suchen einen Kitaplatz für ihr Kind?

Im Kita-Navigator unter kita-navigator.berlin.de können Eltern online nach aktuell freien Plätzen in Kindertagesstätten in der Nähe suchen und entsprechende Kitas gleich kontaktieren.
Im Berliner Kita-Verzeichnis können Kitas auch gezielt nach bestimmten Kriterien wie Träger, Pädagogischer Ansatz oder Mehrsprachigkeit gesucht werden.

Pädagogische Leitung

Jana Büttner (staatl. anerk. Erzieherin)
Kitaleiterin
Arbeitsschwerpunkte: U3, Gruppenarbeit

Sara Haupt (B.A. Erziehungswissenschaften)
Kitaleiterin
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Pädagogisches Personal

Nadine Andreas (staatl. anerk. Erzieherin)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Kathleen Bente (B.A. Rehabilitationspädagogik)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (Erzieher*in in berufsbegleitender Ausbildung) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (Erzieher*in in berufsbegleitender Ausbildung) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Katrin Dobberstein (Facherzieherin für Integration)
Arbeitsschwerpunkte: U3, Gruppenarbeit

Maxi Fischer (staatl. anerk. Erzieherin, Facherzieherin für Integration)
Arbeitsschwerpunkte: U3, Gruppenarbeit

Martina Fuhrmann (Erzieherin in berufsbegleitender Ausbildung) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Aaron Germer (staatl. anerk. Erzieher)
Arbeitsschwerpunkte: Gruppenarbeit (U3)

Dirk Göseke (B.A. Rehabilitationswissenschaften)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Integration von Kindern mit besonderem Förderbedarf, Arbeit mit PECS

Claudia Gutt (staatl. anerk. Erzieherin)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit, Erlebnispädagogik

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (staatl. anerk. Erzieher*in, Facherzieher:in für Integration) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Ilja Luciani (staatl. anerk. Erzieher, Facherzieher für Psychomotorik, Facherzieher für Integration)
Arbeitsschwerpunkte: Psychomotorik, Förderung von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf

Nina Nersessian (staatl. anerk. Erzieherin)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Andrea Piras (staatl. anerk. Erzieher)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (staatl. anerk. Erzieher:in, Heilpädagog:in) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Integration von Kindern mit besonderem Förderbedarf

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (Erzieher*in in berufsbegleitender Ausbildung) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (staatl. anerk. Erzieher*in) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

 

Pädagogisches Personal - zurzeit außer Dienst

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (staatl. anerk. Erzieher*in) (*)
Arbeitsschwerpunkte: U3, Gruppenarbeit

Pädagogische*r Mitarbeiter*in (Heilpädadog*in in berufsbegleitender Ausbildung) (*)
Arbeitsschwerpunkte: Ü3, Gruppenarbeit

(*) Wir respektieren den Wunsch unserer Mitarbeiter*innen, nicht namentlich auf unserer Website genannt zu werden.

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